清华大学电机系四年级学生刘海洋，为了证实“熊的嗅觉敏锐，分辨东西的能力强”

竟有意将硫酸泼向北京动物园的五只熊，这“伤熊事件”

引起人们的密切关注。

让人百思不得其解的是这么残忍、这么幼稚的做法却出自清华大学的学生，显得多么格格不入，令人深思。

随着生产力的提高，社会的发展，科技的进步，社会对人才的需求越来越迫切，竞争也越来越激烈。

如果青少年只注重科技知识的培养而忽视思想道德教育，那么类似“伤熊事件”

的实例仍会继续呈现。

发展是硬道理，发展经济靠科技，发展科技靠人才，社会的竞争归根到底是人才的竞争，而这种人才则是综合素质的人才。

泰戈尔说：“教育不应当是从智力上着眼，必须力求使教育变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。”

如果教育只注重智能的培养而忽视思想道德的教育，那么未来社会不仅物质文明建设受破坏，甚至社会也会变质，那何来发展、何来进步？

青少年是祖国未来的希望。

梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”

因此青少年的思想道德教育尤为重要。

而青少年的道德水平的提高，既需要青少年本身道德修养，也需家庭、学校、社会的关注。

这次“伤熊事件”

给人们的教育是深刻的，青少年的思想道德教育是不容忽视的。

良好思想品德的形成必须从小开始培养，从娃娃抓起，各级学校必须贯彻党的教育方针，把教书与育人紧密结合起来，把思想道德教育渗透到教育的各个环节。

同时社会也应当创造条件，建立和改善适合青少年文化生活需要的活动场所和设施，如：博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆等，并对青少年优惠开放。

努力营造良好的文化环境，积极推进高尚情操的培养。

而青少年亦要重视加强自身道德修养，正确对待、接受来自家庭、学校的正确教育，时刻依法规范自己的行为。

一个人要成为适应社会主义现代化综合素质的人才，不仅要有专业技能，更要有崇高理想、高尚情操。

因此当代教育既要重视科学文化的教育，更要重视思想道德的培养。

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